Recursos Informáticos

Realice en esta aplicación  video  editor con mi compañera  Keyci  ,realizamos  un video del cuento el leñador honrado.      Cuento el leñador honrado

Realice mi nombre en la aplicación X3D.  

Realice un mapa conceptual en la aplicación Cmap Tools.  

Realice una presentación en la aplicación Powtoon acerca de la Estimulación Temprana https://www.powtoon.com/online-presentation/exu0dmWrZBQ/animacion/  

  TIC ayudan a la motivación del estudiante, la capacidad de resolver problemas, mejora el trabajo en grupo, refuerza la autoestima del alumno al desarrollar la autonomía de aprendizaje, además de tener la ventaja de poder acceder a ellas desde cualquier parte y a cualquier hora. Consideramos que el uso de las tics motiva de manera favorable en los niños, ya que nos brinda beneficios para una mejor educación y que a través de ello podemos impartir nuevos conocimientos; claro está que si no le damos un buen uso a la web, pueden ser perjudicial para el pequeño, para que no suceda esto tiene que contar con la supervisión de una persona mayor, para que haga el uso adecuado y tenga menos riesgos.   Los TIC también puede ser perjudiciales de las nuevas tecnologías en los estudiantes en la dependencia de tiempo que le dedican en los juegos esto puede tener grande consecuencia como alteraciones de sueño, dependencia, comportamiento irritable y desorden en los hábitos de estudios. Ad...

  El Apego (o vínculo afectivo) es una relación especial que el niño establece con un número reducido de personas. Es un lazo afectivo que se forma entre él mismo y cada una de estas personas, un lazo que le impulsa a buscar la proximidad y el contacto con ellas a lo largo del tiempo. Es, sin duda, un mecanismo innato por el que el niño busca seguridad. Las conductas de apego se hacen más relevantes en aquellas situaciones que el niño percibe como más amenazantes (enfermedades, caídas, separaciones, peleas con otros niños....). El llorar es uno de los principales mecanismos por el que se produce la llamada o reclamo de la figura de apego. Más adelante, cuando el niño adquiere nuevas capacidades verbales y motoras, no necesita recurrir con tanta frecuencia al lloro. Una adecuada relación con las figuras de apego conlleva sentimientos de seguridad asociados a su proximidad o contacto y su pérdida, real o imaginaria genera angustia.